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英語聽力為何提不高

來源::未知 | 作者:admin | 本文已影響

英語聽力提高并非僅僅“聽力”提高,它代表著英語發音、詞匯、詞組、習語、文化思維等綜合能力的全面提高。

   聽力是決定英文水平的要件,它反映了一個人的英語交流能力。然而,它卻常常是學英語的同學們在考試和實際應用中最害怕的一部分。很多同學為此“費盡心機”,但效果卻始終不佳。到底如何提高聽力呢?首先必須意識到,聽力提高并非“聽力”提高。它其實代表著英語綜合能力的提高,即發音、詞匯、詞組、習語、文化思維等諸方面能力的提高。所以,我們經常所見的終日頭戴耳機來“創造語言環境”,提高聽力的做法并不可取。這樣訓練不但提不高聽力,也許反而有損“聽力”。

  另外,有些同學用聽力磁帶作“催眠曲”的做法也十分要不得。這將導致真正臨考時,注意力反而不集中。提高聽力第一要件就是語音。學英語不重視語音,是很多同學英語總也上不去的一個絆腳石。學語音講究的是標準,無論是英美音,抑或是澳洲音都要求準確,而且很忌諱混雜。而聽力課對語音的講究在于兼容并蓄,要求標準的和不標準的都能聽得懂。這不僅僅是英語本身發音準確與否的問題,而且是要加上很多“歷練”和歸納總結才能達到的境界。詞匯、習語不消多說。永遠是心頭的痛!聽力當中的詞匯、習語問題大概有兩種:真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到沒有過的生詞和習語,那是當然聽不懂了。假不懂指的是學過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發音有關系。大多數同學背單詞不仔細捉摸發音,而只是看個意思和拼法。這樣,在閱讀的時候不會出什么問題,可到聽力實踐時就有問題了。當時聽到的和平時背的是兩回事,當然聽不懂了。

  另一種情況是,聽得真真切切,但是,心里糊里糊涂,不知說了些什么。這里既有連讀、縮讀、弱讀在里頭作祟,也有另一個不好的學習習慣在起作用。很多同學記單詞時只記中文意思,而正確的方法應該如聽力學習法中所說的MakePictures”(產生畫面),這樣一來聲音直接轉化成意念,省去了翻譯的過程,可以大大提高理解能力。最后一方面,也是很重要的一方面,那就是英語國家文化背景知識。這點中國同學也很缺乏。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬于此類。它的涉及面很廣,滲透到生活的方方面面。這方面的知識可通過大量了解英美文化來得到增強。


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